PENGAJARAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS BAGI ANAK-ANAK DI KAMPUNG VIETNAM ARGAPURA DENGAN PENDEKATAN FASH CARD

Abstract

Kampung Vietnam adalah merupakan sebuah nama kawasan pemukiman yang
sudah familiar bagi masyarakat Kota Jayapura, Papua. Secara administrasi kewilayahan di
Kota Jayapura, nama kampung itu tidak tercantum. Namun kampung ini memiliki suatu
cerita yang cukup unik dibalik balik nama "Kampung Vietnam? Kampung Vietnam berada
di lingkungan 4 RT dan 1 RW, Argapura Laut dihuni kurang lebih 315 Kepala Keluarga
(KK) yang didalamnya terdapat kurang lebih 2000 jiwa. Di mana 80 persen penduduknya
bermata pencaharian sebagai nelayan, sedangkan lainnya adalah swasta dan PNS. Masalah
yang sedang dialami oleh anak-anak di Kampung Vietnam Argapura adalah tingkat
keadasaran para anak – anak untuk di dalam belajar sangat renda, hal ini juga dikarenakan
peran kedua orang tua tidak ada karena kesibukan dalam mencari nafka keluarga sebagai
nelayan . Terkadang para –anak-anak ini menghabiskan waktunya untuk bermain dan tidak
melaksanakan kegaiatan pendidikannya di sekolah karena mereka memiliki keterbatasan
dalam menerima setiap mata pelajaran secara khusus Bahasa inggris yang diajarkan di
sekolah. Dengan adanya kondisi yang ada ini maka dibutuhkan strategi khusus dengan
pendekatan kearifan local untuk meningkatkan motivasi dalam belajar Bahasa inggris.
Metode yang akan diguanakan adalah metode pengajaran Bahasa inggris dengan perangkat
atau alt Flash card. Dengan adanya skala prioritas dengan penggunaan metode Flas card
untuk pengajaran Bahasa inggris bagi ana-anak di kampong Vietnam dengan belajar kosa
kata Bahasa inggris dengan mengamati dan mengenal kosa kata Bahasa inggris yang ada
di sekeliling mereka. . Adapun solusi yang akan ditawarkan dalam kegiatan ini adalah
sebagai berikut (a). Peningkatan Pengenalan Kosa Kata Bahasa Inggris Solusi yang
pertama, yaitu peningkatan Kosa kata Bahasa Inggris dengan beberapa tahapan yang
dilakukan dilapangan yaitu :” Memperkenalkan Bahasa inggris kepada para anak-anak di
Kampung Vietnam Distrik Argapura lewat video singkat terkait pengenalan benda-benda
dalam Bahasa Inggris, Anak-anak mengidentifikasi kosa kata yang ada di sekeliling
mereka, Mengenal secara langsung kosa kata yang ada disekeliling mereka dalam Bahasa
inggris .(b) Meningkatkan Motivasi belajar Kosa Kata Bahasa Inggris Solusi kedua ini
dianggap sangat penting karena Bahasa inggris dianggap tidak perlu untuk mereka pelajari
dan mereka memahami bahwa belajar Bahasa inggris cukup sulit, sehingga tak banyak dari
para anak – anak tidak memiliki motivasi yang baik dalam belajar Bahasa inggris di
sekolah. Pendekatan spiritual merupakan poin awal yang dilakukan dalam mengawali
proses pembelajaran kosa kata Bahasa inggris. Adapun beberapa poin yang akan
diharapkan dalam peningkatan Motivasi belajar kosa kata Bahasa inggris adalah sebagai
berikut :(1). Anak-anak di Kampung Vietnam dapat bersaing dengan baik dengan temanteman mereka yang ada di sekolah.(2.) Anak- anak di Kampung Vietnam dapat memiliki
prestasi yang baik di tingkat pendidikan formal di Sekolah, sehingga potensi untuk
dipengaruhi oleh lingkungan sekitarnya dapat diminimalkan. Proses Pengabdian
dilaksanakan selama satu bulan dengan pertemuan selama enam kali, setiap pertemuan
ABDIMAS DINAMIS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1. No 1. Januari 2020 (Hal 23-32)
p-ISSN: 2715-9973 | e-ISSN : .................. 24
memiliki tujan dan sasaran yang berbeda-beda, sehingga hasil menunjukkan dari kegiatan
tersebut adalah anak – anak di Kampung Vietnam mulai memiliki semangat dalam belajar
Bahasa inggris dengan mengenal kosa kata dalam Bahasa inggris yang mereka jumpai di
lingkungan mereka setiap hari, selain daripada itu merekapun dapat mengikuti proses
pembelajaran Bahasa inggris di pendidikan formal yaitu Sekolah dasar secara baik karena
mereka sedikit telah memiliki pengetahuan dasar. Berhadap bahwa kegiatan pengabdian
ini terus diinovasi secara baik sesuai dengan tingkat kebutuhan masyarakat setempat